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时间:2021-11-23    点击量:

  原标题:教育部将出台意见从根本上解决“择校热”;上海将创建100所教育信息化标杆学校…一周资讯

  看点近日,教育部网站公布《对十三届全国人大四次会议第9636号建议的答复》,完善政策保障措施,推进义务教育优质均衡和城乡一体化发展,从根本上解决择校热问题。世界学前教育组织2021亚太区域研讨会在杭州国际博览中心开幕,促进0-8岁儿童发展。国际方面,英国政府宣布承认中国疫苗,国人入境后无需居家隔离。

  近日,教育部网站公布《对十三届全国人大四次会议第9636号建议的答复》,针对“关于改善炒作学区房,保障教育资源共享的建议”,教育部答复称,将研究制定《关于构建优质均衡的基本公共教育服务体系的意见》,完善政策保障措施,缩小城乡、区域、校际、群体差距,推进义务教育优质均衡和城乡一体化发展,从根本上解决择校热问题。

  近日,教育部官网公布了《关于政协第十三届全国委员会第四次会议第4561号(教育类508号)提案答复的函》,对《关于积极推进“有效监管下的校服市场化”的提案》进行了答复。

  规范中小学生校服选用采购工作,着力解决校服选用采购过程中出现的变相强制购买、价格偏高、款式品类过多、变动频繁、采购程序不规范等问题;

  继续加强校服产品的质量监管力度,持续开展儿童和学生用品安全守护行动,推进风险隐患排查,切实落实企业质量安全主体责任,多措并举开展质量技术帮扶;强化社会宣传引导,充分发挥家长、社会公众、新闻媒体等作用,深入开展消费品质量安全宣传工作;鼓励有条件的地区积极运用现代信息技术手段,探索建立校服信息管理服务长效机制。

  11月9日,江西省教育厅出台《关于进一步减轻全省义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的若干措施》(下称《措施》),从加强学生作业管理、提升课后服务水平、规范校外培训机构培训行为等方面提出24条举措。

  其中,在深化考试评价改革方面,《措施》指出严格规范义务教育阶段考试管理,坚决克服唯分数的倾向,考试成绩呈现实行等级制,考试结果不排名、不公布,不得将考试结果在各类家长群传播,不得按考试结果给学生调整分班、排座位、“贴标签”;除初中学业水平考试外,不得组织任何与升学挂钩的选拔性考试。

  11月8日,广东省教育厅向社会公开征求《广东省普惠性民办幼儿园认定、扶持和管理办法(修订稿)》《广东省加强住宅小区配套幼儿园建设和管理工作的指导意见(修订稿)》意见。两份文件共进行了46处修订,拟于2022年1月1日起落地施行。

  《广东省加强住宅小区配套幼儿园建设和管理工作的指导意见(修订稿)》提出,住宅小区开发总量不达4500人(每户按3.2人计)的零星开发的商品房项目、保障性住宅项目和旧城区改造项目,根据规划标准和区域居住人口测算生源数量,按照住户千人学位数不低于40座以及幼儿园服务半径要求,结合实际另行规划预留住宅小区配套幼儿园建设用地。

  《广东省普惠性民办幼儿园认定、扶持和管理办法(修订稿)》明确了普惠性民办幼儿园是指接受政府支持,具有办园资质、面向大众、收费合理、办学规范、质量有保障的非营利性民办幼儿园。

  近日,根据《教育部等八部门关于规范公办学校举办或者参与举办民办义务教育学校的通知》(教发〔2021〕9号)精神,云南省结合本省实际,制定方案。

  方案要求,分类规范三类“公参民”义务教育学校办学属性,包括公办学校单独举办的民办义务教育学校;公办学校与各地政府及相关机构合作举办的民办义务教育学校;公办学校与其他社会组织、个人合作举办的民办义务教育学校。

  对于公办学校单独举办或与各地政府及相关机构合作举办的民办义务教育学校,力争于2022年12月31日前转设为公办学校,其行政隶属关系与学校土地、校舍权属关系保持一致;根据属地原则,其行业管理由州市或县级政府教育部门统一负责。

  公办学校与其他社会组织、个人合作举办的民办义务教育学校,符合“六独立”要求的(即独立的法人资格、校园校舍及设施设备、专任教师队伍、财会核算、招生、毕业证发放),在依法依规完成财务清算、举办者变更和学校名称规范后,可继续举办民办学校,同时公办学校自2022年起仅参与原有学生的教育教学等工作,并待原有学生毕业后全部退出;经协商一致条件成熟的,也可转设为公办学校。不符合“六独立”要求的,要责令学校限期整改,到期整改不到位的,视情况将其转设为公办学校或依法终止办学。

  1. 上海市教委发布《上海市教育数字化转型实施方案(2021-2023)》

  上海市教委近日发布《上海市教育数字化转型实施方案(2021-2023)》。《方案》明确提出,力争到2023年,将上海建设成为全国教育数字化转型标杆城市。

  据悉,上海将聚焦可复制、可推广、高质量的教育应用场景,统筹推进教、学、管、考、评和研究、服务、资源、实践活动、家校互动等10类教育应用场景建设。

  探索数字孪生学校建设,培育创建100所教育信息化应用标杆学校。探索发展基础教育、职业教育、高等教育基于人工智能的探究式、个性化学习,基于增强现实和虚拟现实等技术的沉浸式、体验式教学,基于5G的远端多点协作式教学,深化线上线下教育融合和创新。

  11月6日,世界学前教育组织(OMEP)2021亚太区域研讨会在杭州国际博览中心开幕。本次会议由中国学前教育研究会•OMEP中国委员会主办,浙江师范大学、浙江省学前教育研究会承办,南京师范大学出版社协办。

  开幕式后,会议开辟了五大国家(地区)专场、十大分论坛,聚焦学前教育发展的“十大关键问题”进行专题交流。会议围绕“幸福儿童、美好亚太”这一主题,旨在交流与探讨亚太区域学前教育发展中大家共同关心的问题,寻找促进和改善0-8岁儿童发展和教育的方向、路径与方法,为儿童更幸福的生活助力。

  近日,重庆市教委、四川省教育厅共同研究制定《成渝地区双城经济圈教育协同发展行动计划》,从优化提升教育功能布局、促进基础教育优质发展、加快职业教育融合发展、推动高等教育内涵发展、推动社会教育规范发展等方面提出10项行动计划。

  近日,市场监管总局会同中央宣传部、亿博体育官网中央网信办、教育部、民政部、住房城乡建设部、国资委、广电总局研究出台《关于做好校外培训广告管控的通知》,就做好校外培训广告管控工作作出部署。

  《通知》要求,地方相关部门要在党委、政府的统一领导下立即开展专项行动,严格按照有关政策文件要求,不区分学科、非学科类,集中时间、集中力量对校外培训广告进行全面排查清理,清理存量、杜绝增量。

  《通知》明确,强化广告管控与校外培训机构审批管理的协同,将校外培训机构的广告活动情况作为对其相关资质管理的重要内容。

  《通知》强调,要进一步健全多部门联合管控机制,充分发挥“双减”工作专门协调机制作用,健全信息共享、分析研判、重点舆情联合应对等管控机制,加强信用监管和引导行业自律,形成跨部门协同监管合力。

  《通知》要求,各地要加强组织领导,制定广告管控工作方案,强化督导指导,做好宣传引导,加强政策宣传解读,消除误读误解,缓解焦虑情绪。

  11月12日上午,深圳明德实验学校(集团)正式挂牌成立。至此,福田区已挂牌成立五个教育集团。

  据介绍,深圳明德实验学校由深圳市福田区人民政府和腾讯公益慈善基金会合作举办,委托双方共同成立教育基金会,采用公立学校委托管理的创新模式进行办学,现有香蜜、碧海两个校区,涵盖小学、初中、高中十二年全学段。

  根据目前规划,该校将在原有两校区的基础上承办两个在建学校“深圳市第25高级中学”和“五洲小学”作为集团的高级中学(梅林校区)和五洲校区。高级中学(梅林校区)可提供1800个高中学位,五洲校区位于新沙片区,可提供1080个小学学位。新校区建成后,深圳明德实验学校(集团)将扩容为4个校区、可容纳7000名在校生的更大规模的新型公立学校。

  据悉,后续学校将建设互联网创新空间与艺术创意空间,形成体系化STEAM教育中心。学校以STEAM理念建设了六大主题开放式的学习空间,让学校文化符号融入到校园设计的每一个角落,彰显学校独特的精神特质与办学内容,包括智能制造空间、自然生态空间、互联网创新空间、艺术创意空间和人文阅读空间。

  11月9日,华南师范大学附属从化实验小学合作办学签约仪式在鳌头镇举行,在从化鳌头镇合景花蔓苑创办华南师范大学附属从化实验小学。

  按照计划,新学校为一所区教育局直属的公办36班规模小学,占地近3万平米,可提供优质公办学位1620个。预计在2022年6月30日前完成校舍建设(含室内装修)和竣工验收,并拟于9月1日正式开学。

  近日,广州多所民办学校陆续更名,如“广州市白云区培英实验学校”的办学名称变更为“广州市白云区云英实验学校”;中山大学附属小学”办学名称变更为“广州市海珠区中山小学”;“广州市华南师范大学附属中学海珠双语学校”办学名称变更为“广州市海珠区华海双语学校”等。

  上述学校都是公办学校举办或参与举办的民办学校,也就是“公参民”学校今年5月,新修订的《民办教育促进法实施条例》出台,规定实施义务教育的公办学校不得举办或参与举办民办学校、不得转为民办学校。

  7月,教育部等八部委联合发布《关于规范公办学校举办或者参与举办民办义务教育学校的通知》,细化监管,提出全面规范义务教育阶段“公参民”办学,力争两年左右实现平稳过渡。

  报告抛出了3个关于教育的基本问题:“当我们展望2050年,我们应该继续做什么?我们应该抛弃什么?我们需要创新什么?”

  报告提出:“教育可以视为一种社会契约——一种社会成员间为了共享的利益而合作达成的默示协议。”这一契约源于一种共享愿景,即教育具有公共目的。

  报告提出,当前教育模式亟须变革,新的教育社会契约需要我们以不同的方式思考学习,以及学生、教师、知识和世界之间的关系。包括,继承优秀教育传统,革新教育教学模式,强调生态、跨文化和跨学科学习,支持学生获取和生产知识,同时培养他们批判和应用知识的能力;重新构想学校,以推动世界更好地向更加公正、公平和可持续的未来转型;保证人类享有和扩大终身教育,及其在不同文化和社会空间中受教育的机会。

  从2021年11月22日凌晨4点开始,承认被世界卫生组织(WHO)列入紧急使用清单的所有新冠疫苗,其中包括中国国药集团和科兴公司研发的两款疫苗,以及刚刚获得世卫组织批准的印度本土新冠疫苗Covaxin。

  届时,只要是打了世卫承认疫苗的完全接种者,入境英国前将不需要进行新冠检测,入境后也不用居家隔离,只需在第二天进行一次快速检测。

  值得注意的是,英国政府也在官网特别列出了新获认可的三款疫苗,分别是Sinovac(科兴疫苗)、Sinopharm Beijing(国药疫苗)、和印度的Covaxin疫苗。

  另需要注意的是,根据英国政府官网,虽然英国政府已宣布将承认中国疫苗,但在认可疫苗接种证明的国家或地区名单中,英国政府尚未加入中国大陆,按照过往经验,预计英国政府将在11月22日之前更新这份名单。

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